EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant

L’épreuve EP1 vise à évaluer tes connaissances sur le développement global de l’enfant de 0 à 6 ans, ainsi que ta capacité à proposer une activité adaptée à ses besoins. Cette épreuve est centrée sur l’enfant lui-même : son hygiène, son alimentation, son sommeil, sa sécurité, mais aussi son éveil et ses apprentissages.

Lors de cette épreuve, tu devras présenter deux fiches d’activités que tu as réalisées pendant tes stages ou ton expérience. Tu en choisiras une principale que tu présenteras à l’oral, puis tu répondras à des questions du jury sur les deux fiches. Il faudra expliquer pourquoi tu as choisi cette activité, quels sont les objectifs pédagogiques, quels matériels tu as utilisés, comment tu as accompagné l’enfant pendant l’activité, et quelles précautions de sécurité tu as prises.

Pour réussir cette épreuve, il faut bien connaître les étapes du développement de l’enfant, savoir observer un enfant, et proposer des activités simples mais adaptées à son âge. Le jury attend de toi que tu sois capable d’analyser les besoins de l’enfant et de justifier tes choix avec des mots simples et professionnels.

EP2 – Exercer son activité en accueil collectif

L’épreuve EP2 concerne le travail en structure collective : crèche, halte-garderie, école maternelle, etc. Elle évalue ta capacité à travailler en équipe, à organiser les temps de vie quotidienne (repas, change, sieste), et à respecter les règles d’hygiène et de sécurité.

Tu dois montrer que tu sais t’adapter à une journée type en structure, que tu respectes les protocoles, et que tu es capable de repérer une situation à risque ou un besoin spécifique chez un enfant. On attend de toi que tu sois professionnelle, réactive, et organisée dans ta façon d’agir avec plusieurs enfants à la fois.

Lors de l’épreuve, le jury va te poser des questions sur des situations concrètes vécues en structure : par exemple, comment changer un enfant en respectant les règles d’hygiène, comment surveiller un groupe d’enfants en sortie, ou comment réagir si un enfant se blesse. Il peut aussi te demander comment tu travailles en lien avec les autres professionnels de la petite enfance.

Pour réussir cette épreuve, il est important de bien connaître le rôle de chacun dans une équipe, les gestes professionnels (comme le lavage des mains, le port de gants, etc.) et d’avoir des exemples concrets à donner issus de ton expérience ou de tes stages.

EP3 – Exercer son activité en accueil individuel

L’épreuve EP2 concerne le travail en structure collective : crèche, halte-garderie, école maternelle, etc. Elle évalue ta capacité à travailler en équipe, à organiser les temps de vie quotidienne (repas, change, sieste), et à respecter les règles d’hygiène et de sécurité.

Tu dois montrer que tu sais t’adapter à une journée type en structure, que tu respectes les protocoles, et que tu es capable de repérer une situation à risque ou un besoin spécifique chez un enfant. On attend de toi que tu sois professionnelle, réactive, et organisée dans ta façon d’agir avec plusieurs enfants à la fois.

Lors de l’épreuve, le jury va te poser des questions sur des situations concrètes vécues en structure : par exemple, comment changer un enfant en respectant les règles d’hygiène, comment surveiller un groupe d’enfants en sortie, ou comment réagir si un enfant se blesse. Il peut aussi te demander comment tu travailles en lien avec les autres professionnels de la petite enfance.

Pour réussir cette épreuve, il est important de bien connaître le rôle de chacun dans une équipe, les gestes professionnels (comme le lavage des mains, le port de gants, etc.) et d’avoir des exemples concrets à donner issus de ton expérience ou de tes stages.